岳明國小獲國家永續發展獎 縣長喜贈希望之樹

宜蘭縣迷你學校之一的蘇澳鎮岳明國小,建構永續校 園與永續發展教育,獲得高度的肯定,在全國各級學校中脫穎而出,榮獲「99年國家永續發展獎」,也是全臺灣三所獲獎學校中,最「迷你」的一所。縣長林聰賢 8日送給該校一株「生命之樹」,給予肯定外,也希望辦學理念能生生不息,成長茁壯。

這項教育永續發展獎,是岳明國小繼獲得能源教育優良學校、活化校園閒置空間總體計畫─能(資)源教育中心特優之後,再度贏得全國性的殊榮。校長黃 建榮表示,校園是孩子成長的另一個家,提供什麼樣的環境給孩子,將會影響他們對這個世界的看法,整個校園應該都是孩子學習的空間,永續校園就是永續大教 室,希望空間能與孩子們產生互動,也希望空間是可以和自然對話,不再是冷冰冰的建築結構體,讓工程可以留下課程的斑斑鑿跡。

黃建榮強調,該校結合在地自然環境與社區人文特色,以具有遠見的校園永續環境規畫,陸續獲得教育部92、93、97、99年的永續校園局部改造計 畫,以及96至98年的活化校園閒置空間,建立能源教育基地的計畫補助。目前學校已完成太陽能光電板、太陽能熱水器、雨水中水回收再利用系統、永續生活教 育體驗基地、親和性校園、環保綠廁所、能資源暨環境監測系統、綠光教室、海洋透水廣場等永續校園設施。

校園的太陽能設施,不僅可以兼具風雨走廊的功能,更可發電供學校自己使用,還可以賣給台電,省下的電費支出加上賣電所得,一年約達5、6萬元。


(圖/岳明國小把農耕體驗、能源科技、帆船運動等融入課程,讓學生學很大。岳明國小提供)

該校更結合「永續校園」、「無尾港水鳥保護區」及「港邊生態社區」等自然、人文空間資源,發展「海洋永續環境教育」特色課程,包含:永續校園、社 區學習、濕地生態探索、海洋教育等四大主題課程,採用多科融入式的教學方法,將環境永續發展中的重要概念融入學校課程中,包含:帆船課程、海洋浮潛、農耕 體驗、永續建築、低碳綠活、能源科技、野生動植物生態探索、社區服務等富含永續發展意涵的課程,就是要培養學生,面對未來環境生態的能力。

縣長林聰賢8日上午特別在縣長室接見黃建榮與岳明國小家長會長許煌龍等人,他表示,岳明國小持續推動永續教育工程,累積了豐富的發展能量,能在全 國公私立高中職及以下各級學校,不分組的競賽中脫穎而出,十分難得,可以把理念、經驗和各級學校分享,讓永續教育及學習資源得以萌芽與紮根,將永續發展的 精神深植於社會各層面,落實永續發展於日常生活。

岳明國小以「海角樂園,幸福岳明」為發展願景,建構生態、循環、節能、健康、安全、人文關懷的永續校園與發展教育。頻頻締造佳績,林聰賢希望經驗得以傳承,特別贈送校方一株宜蘭縣樹樹苗(臺灣原生特有臺灣欒樹),希望校園與教育永續發展理念,能在宜蘭縣內傳承不息。

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